关注教师的心理成长：有效师生关系的心理促进

暂缺《有效师生关系的心理促进》简介

教师专业标准与发展机制

本文收录了国外在教师专业化方面的一些经验及政策和有关制度。

多元智能与教师专业成长 师生关系·教师角色与多元智能教师

校长引领与教师专业成长

本书论述了校长与教师专业发展的理论与实践。

教师专业成长导引 综合素质与专业素养

本书是教师培训用书，书中阐述了作为一名合格教师应具备的素养和知识结构。

校本研修与教师专业成长 师轩版

促进学生成长和教师发展的评价改革

本书针对珠海拱北小学多年来进行的教育改革成果进行了生动的阐述，集中于一点—评价，颠覆传统的对学生分好、中、差，对教师施以奖惩等简单的考核办法，在尊重人格的前提下，对人进行全方位的、多层次的评价。...

教师专业标准与专业成长幼儿教师

本书以2012年教育部发布的《幼儿园教师专业标准（试行）》为基础，围绕专业理念与师德、专业知识和专业能力3个维度、从14个领域、35个方面展开，以“典型案例”、“理论解读”、“发展途径”的形式，阐释幼儿教师应...

教师校本研究与专业成长

本书配合新一轮中小学教师培训的重点，突出了当前教育改革的新理念、新课程和新教师。

教师的幸福人生与专业成长

本书分析了影响教师幸福指数、如何提高教师的幸福指数、改进学校工作的17个因素。