多元智能与教师专业成长师生关系·教师角色与多元智能教师

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多元智能理论与教师的发展 1

多元智力理论与教师角色的转变 14

教师信念与多元智能教学 37

中小学教师继续教育的多元化 50

教师人格在师生交往中的教育价值 56

网络时代教师角色的转换 61

多元智能理论与教学改革 71

借鉴多元智能理论转换教师角色适应新课程改革 111

教师的职能 113

教学中奉献多元化 116

多元智能理论与人的发展 122

从多元智能理论的视角看教师的角色定位 125

向好教师的目标迈进 132

多元智能理论在教育教学中的体现 133

乡村教师如何应用多元智能理论教学 136

运用多元智能理论改革幼师专业教学模式 140

多元智能开发与“先学后教”正相关 144

案例研究——教师专业成长的阶梯 147

多元智能理论指导下的教师教育 155

多元智能理论对教师管理的启示 159

立足校本培训　提高教师素质 164

多元智能理论和全新的教育理念 170

借鉴多元智能构建师生互动的教学关系 173

教育的魅力在于唤醒 179

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