
- 作 者:严红主编;朱少儿等编写
- 出 版 社:天津:天津教育出版社
- 出版年份:2004
- ISBN:7530941712
- 标注页数:218 页
- PDF页数:227 页
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第一章 我们的教育评价观 1
一、教育评价的目的:促进人的发展 3
二、评价中的“人”:具体人 7
三、我们的教育评价观 14
第二章 德育评价:在活动中展开,回归生活 24
一、我能行文明训练营 25
二、“养成良好的学习习惯”德育专题活动 35
三、“倡导文明新风,共建美好校园”德育专题活动 38
四、德育社会实践活动 39
第三章 成长,从这里起步:学生考试制度改革 46
一、考试制度改革体系设计 46
二、学科考试改革举例 53
三、实施情景化评价 56
四、让考试充满人文关怀 61
第四章 考试改革试题实例 68
第五章 快乐成长:星级学生评定 127
一、“星级学生”评价制度设计 127
二、“星级学生”评定的程序 132
第六章 心与心的沟通:教师评价改革 148
一、教师评价的设计 149
二、教师评价的具体操作 155
第七章 课堂教学评价:师生在参与中成长 169
一、课堂教学评价的设计:教师在参与中成长 169
二、课堂教学评价的实施:让学生在课堂中快乐成长 176
三、课堂教学评价改革后的景观 187
第八章 校本课程的开发与评价 199
一、问题源于对教学实践的反思 199
二、在问题解决的行动中“热情地求知” 202
三、多媒体熟语识字的设计 204
四、多媒体熟语识字(实验) 205
后记 217