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促进儿童社会性和情绪的发展 基于教师的反思性实践 【文化科学教育体育】
(美)珍妮丝·英格兰德·卡茨著;洪秀敏等译2015 年出版204 页ISBN:9787111489603本书分为五个部分,十个章节。第一部分“反思指南”分两章提纲挈领地对社会性和情绪技能以及反思进行了概述,介绍了教师进行自我反思的理论基础和自我反思的内容;第二部分“促进社会性情绪技能的指导原则”用三...
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地理微课程设计与案例基于逻辑思维训练的微课开发 【文化科学教育体育】
郑云清丛书主编;叶回玉本书主编2016 年出版239 页ISBN:753347032X本书系福建省普教室开发的“走进微课程”丛书之一。全书精选了29个有关地理逻辑思维养成的微课案例(初中案例8个,高中案例21个),每个微课案例均包含“微课程设计”“教学反思”“学习任务设计”“微练习”。“...
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基于人才聚集效应的区域协同创新网络研究 【文化科学教育体育】
王聪著2019 年出版244 页ISBN:9787513059718高等学校是科技创新的主要阵地,拥有天然的多学科优势、丰富的人才资源以及多功能等特性。依托高校的优势学科群,与科研院所、行业企业、地方政府以及国际社会等建立深度合作,形成协同创新网络,解决国家重大需求...
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