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高等学校十二五教师教育规划教材 课程设计与评价 【文化科学教育体育】
顾书明主编；罗刚，李国栋副主编2015 年出版322 页ISBN：7305158410本书包括十章，系统阐述了课程、课程设计与评价的含义及校本课程开发的基础、原则和程序，介绍了课程设计与评价的五种模式，以及具体的课程内容设计与实施程序、方式、策略等的设计。全书内容翔实，体例完整，可读性...
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ESP框架下应用型本科院校大学英语教学模式研究 【语言文字】
梦红主编；于艳春，赵越副主编2015 年出版174 页ISBN：9787567748217本书共分为八个章节，通过对ESP、应用型本科院校的发展、高校英语教学现状进行分析介绍，总结出ESP对应用型本科院校大学英语教学模式的启示，进而提出符合应用型本科院校以及我国社会经济发展实际需求的英语教学...
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彩虹书系成就专业的幼儿教师系列 学前儿童行为观察与评价 【哲学宗教】
刘春雷主编；孙菁华，何欣彤编者2015 年出版204 页ISBN：9787568108287幼儿教师培训教材。本教材主要依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的五个方面——健康、语言、社会、科学、艺术来阐明学前儿童的行为发展特点、教师观察角度以及相关方面的评价，旨在帮助幼儿教师在日常的教...
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全国中小学体育教师教学指导丛书 初中体育教师教学指南 上 【文化科学教育体育】
教育部教师工作司著2015 年出版187 页ISBN：9787303169108本套丛书教育部教师工作司组织编写，分别为《小学体育教师教学指南》《中学体育教师教学指南》《小学体育教师教学图解》《中学体育教师教学图解》，一共4本。主要面向我国尤其是中西部地区大量缺编体育教师的...
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全国中小学体育教师教学指导丛书 初中体育教师教学指南 下 【文化科学教育体育】
教育部教师工作司主编2015 年出版164 页ISBN：9787303172238本套丛书教育部教师工作司组织编写，分别为《小学体育教师教学指南》《中学体育教师教学指南》《小学体育教师教学图解》《中学体育教师教学图解》，一共4本。主要面向我国尤其是中西部地区大量缺编体育教师的...
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