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区域教研与教师专业发展 【文化科学教育体育】
金红梅，赫秀辉，李海丽主编；白雪，李艳红，韩英，王琪，张铁林，刘文君，王焱，廖海峰编者2015 年出版205 页ISBN：9787515333786北京市海淀区是教育强区，拥有享誉全国的一流学校，也有一流的师资队伍。为了保持教师队伍专业水平的整体发展，从2007年起海淀区开始划定区域，把学情相近的学校按照优势互补的原则组织在一起，通过整合教研资源、开...
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经验·教师经验·教师成长 【文化科学教育体育】
李晓阳著2015 年出版201 页ISBN：9787308149235本书从近现代西方哲学上关于经验本质、特征等学术史梳理，挖掘经验的本质、生成机制，依此为逻辑起点，研究教师经验的特征、生成机制、教师经验认识的合理方式等问题；依此为理论依据，探讨教师学习、教师研究、教师...
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彩虹书系成就专业的幼儿教师系列 学前儿童行为观察与评价 【哲学宗教】
刘春雷主编；孙菁华，何欣彤编者2015 年出版204 页ISBN：9787568108287幼儿教师培训教材。本教材主要依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的五个方面——健康、语言、社会、科学、艺术来阐明学前儿童的行为发展特点、教师观察角度以及相关方面的评价，旨在帮助幼儿教师在日常的教...
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矛盾管理 教师专业生活中的冲突与化解106例 【文化科学教育体育】
刘大春编著2015 年出版210 页ISBN：9787303191505在教师的专业生活中，类型多样、复杂多变的矛盾问题常常成为教师职业生涯的破坏因子，如果不予妥善处理，必将影响教师的可持续发展。本书从“与学生之间矛盾冲突与化解”“与领导之间矛盾冲突与化解”“与教师之...
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科学教师专业标准与评价体系 美国卓越教师发展的目标 【文化科学教育体育】
何美著2015 年出版170 页ISBN：9787303183609本书特色：1.从国际比较视角融合理论与实践的科学学术性：在美国实地调研的基础上设计研究内容和方法；2.对教师工作的政策导向性：本书内容充分论证了教师是提高学生成绩和教育质量的关键因素，而建立核心学科（尤其.....
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教育信息化环境下的教师专业发展与培训 【文化科学教育体育】
樊文芳著2015 年出版192 页ISBN：9787030439550本书从教师专业发展和教育信息化两个方面阐述了研究问题和研究的文献基础及现实背景；结合现实状况探讨了教师信息化教学能力的发展问题，依据绩效技术原理作了原因分析，提出干预措施；论证了教师信息化实践性知识...
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有一种幸福，叫成长 一个心理教师十年成长手记 【文化科学教育体育】
吴伟红著2015 年出版294 页ISBN：9787533467722本书是一个小学心理教师十年快乐学习、幸福助人成长并自我成长的真实记录。全书分上、下编，上编介绍作者的助人功夫，主要从上好心理辅导课、做好个案心理辅导、拓展好心育途径进行介绍，下编讲作者的自我成长，主...
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促进儿童社会性和情绪的发展 基于教师的反思性实践 【文化科学教育体育】
（美）珍妮丝·英格兰德·卡茨著；洪秀敏等译2015 年出版204 页ISBN：9787111489603本书分为五个部分，十个章节。第一部分“反思指南”分两章提纲挈领地对社会性和情绪技能以及反思进行了概述，介绍了教师进行自我反思的理论基础和自我反思的内容；第二部分“促进社会性情绪技能的指导原则”用三...
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态度 理念 行动 中职教师的成长之路 【文化科学教育体育】
叶颜春，韦斯积，刘焕兰著2015 年出版184 页ISBN：9787568201049本书基于优秀教师成长的经验，以八篇主题涵盖态度、理念、思路和策略等内容的各式短文来探讨中职教师成长所要进行的反思和行动。中职教师的幸福指数不高，但这并非意味着现状不能改变，想改变就从自己的成长开始...
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大学与中小学融合共生 教师专业发展学校建设研究 【文化科学教育体育】
潘海燕，余娟著2015 年出版178 页ISBN：9787568009690“专业发展学校”（Professional Development Schools，以下简称“PDS”）是20世纪80年代在美国兴起的一种新的师资培养方式，由大学的教育学院与大学所在学区的中小学合作进行教师职前培养和教师继续教育的一种学...