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- 作 者：何美著
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787303183609
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导论 1
第一章 科学教育与科学教学标准 17
第一节 科学教育的战略地位 19
第二节 以卓越为核心的科学教育改革 23
第三节 国家科学教学标准 27
第二章 美国卓越科学教师专业标准的框架与内容 44
第一节 卓越教师专业标准概述 44
第二节 卓越教师应知应会的五项核心要求 48
第三节 卓越科学教师专业标准的内容与特点 55
第四节 卓越科学教师专业标准的新进展 62
第三章 美国卓越科学教师专业标准的制定 75
第一节 标准制定的指导思想 75
第二节 标准制定小组的建立 79
第三节 标准制定的过程 85
第四章 基于标准的卓越科学教师评价与认证 91
第一节 基于标准的卓越科学教师评价 91
第二节 卓越科学教师认证过程 103
第三节 以认证促进教师专业发展 114
第五章 卓越标准与认证的积极效果 118
第一节 标准及认证在州、学区和学校层面的影响 118
第二节 扩大标准及认证影响的措施 130
第六章 建立基于卓越标准的教师评价与支持体系 133
结语 151
参考文献 153