科学教师专业标准与评价体系美国卓越教师发展的目标

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导论 1

第一章科学教育与科学教学标准 17

第一节科学教育的战略地位 19

第二节以卓越为核心的科学教育改革 23

第三节国家科学教学标准 27

第二章美国卓越科学教师专业标准的框架与内容 44

第一节卓越教师专业标准概述 44

第二节卓越教师应知应会的五项核心要求 48

第三节卓越科学教师专业标准的内容与特点 55

第四节卓越科学教师专业标准的新进展 62

第三章美国卓越科学教师专业标准的制定 75

第一节标准制定的指导思想 75

第二节标准制定小组的建立 79

第三节标准制定的过程 85

第四章基于标准的卓越科学教师评价与认证 91

第一节基于标准的卓越科学教师评价 91

第二节卓越科学教师认证过程 103

第三节以认证促进教师专业发展 114

第五章卓越标准与认证的积极效果 118

第一节标准及认证在州、学区和学校层面的影响 118

第二节扩大标准及认证影响的措施 130

第六章建立基于卓越标准的教师评价与支持体系 133

结语 151

参考文献 153

科学教师专业标准与评价体系 美国卓越教师发展的目标