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文化视野中的数学与数学教育 【文化科学教育体育】
张维忠著2005 年出版287 页ISBN：7107184695本书结合我国中小学目前在实施的数学新课程，阐明了数学是一种文化体系的数学哲学观，揭示了其文化意义，挖掘其蕴涵的教育价值。
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广西高职高专示范性专业建设评价体系的构建与实践研究 新世纪广西高等教育教学改革工程项目 【文化科学教育体育】
李彦福主编；潘启富，黄艳芳，周群副主编2005 年出版191 页ISBN：7219054424本书根据广西特点，创建高职高专示范性专业评价体系。
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2005年全国中考数学评价报告 【文化科学教育体育】
《少年智力开发报·数学专页》华夏素质教育研究所2005年全国中考数学评价课题组编2005 年出版197 页ISBN：7560244513本书阐释课程的基本理念、高中语文课程性质、教材教法、教学评价等。
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新课程发展性评价 小学数学 【文化科学教育体育】
张晓明丛书主编；高枝国主编2005 年出版165 页ISBN：7501170363本书在分析大量案例的基础上，提出新课程学科评价的基本思路、有效工具。是广大中小学教师教学工作的参考书。
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新课程发展性学习评价 初中数学 【文化科学教育体育】
郭清波主编2005 年出版122 页ISBN：7501170363本书在分析大量案例的基础上，提出新课程学科评价的基本思路、有效工具。是广大中小学教师教学工作的参考书。
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