- 作 者：张玉新编著
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7560242790
- 标注页数：312 页
- PDF页数：322 页
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第一章 语文教育评价概述 1
第一节 语文教育评价的基本理念 2
第二节 语文教育评价的目的、类型与功能 5
第三节 语文教育评价的过程与方法 16
第四节 语文教育评价的模式 25
第五节 语文教育评价存在的问题 27
第六节 语文教育评价的趋势 32
第二章 高中语文教师评价 38
第一节 语文教师评价的准则与原则 39
第二节 语文教师评价的内容 45
第三节 语文教师评价的方法与功能 56
第四节 语文教师评价的问题与趋势 65
第三章 高中生语文学习评价 75
第一节 语文学习评价的原则 75
第二节 语文学习评价的内容 78
第三节 语文学习评价的方法与功能 99
第四节 语文学习评价中存在的问题 106
第四章 高中语文课程评价 108
第一节 必修课程的评价 108
第二节 选修课程的评价 111
第三节 语文课堂教学评价 145
第四节 语文课堂教学评价案例 150
第五节 语文研究性学习的评价 240
第五章 高中语文教研组评价 286
第一节 教研组评价的原则 287
第二节 教研组评价的标准 290
第三节 教研组评价的内容 291
第四节 教研组评价的方法 294
附录 300
主要参考文献 309
后记 311