2005年全国中考数学评价报告

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第一部分 2005年全国中考数学考试评价报告 1

一、评价的原则与标准 1

（一）评价原则 1

（二）评价标准 2

二、试卷特点评析 2

（一）以考查数学素养为核心，确保试卷的效度 2

（二）以考生为本，努力提高试卷的信度 8

（三）关注个性化评价，合理确定试卷的区分度 14

（四）以丰富的内涵设计题目，实现整卷的可推广性 20

（五）发挥试题的相互校正功能，确保试卷的自洽性 31

（六）关注课改，体现试卷的教育性 37

三、有待进一步改进和完善的问题 40

四、结论与改进建议 49

（一）基本结论 49

（二）改进建议 50

第二部分　2005年全国中考数学试题命制技术分析报告 53

一、常见三类题型使用解析 53

（一）选择题 53

（二）填空题 62

（三）解答题 71

二、对试题命制技术应用的反思 93

（一）试题改编的常用方法 93

（二）创新试题的主要方法 109

第三部分　2005年全国中考数学考试试卷点评报告 119

附件1：2005年全国中考数学考试评价指标体系 121

附件2：2005年全国中考数学考试评价点评试卷名单 128

附件3：13份试卷点评 129

后记（一） 194

后记（二） 196