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京港语文教育研究前沿丛书 语文课程理念的理解及其传递 编写者、培训者和教师感知课程研究 【文化科学教育体育】
刘彩祥著;郑国民,谢锡金主编2015 年出版313 页ISBN:9787303180448语文课程的建设依靠课程的建设者,即教材编者;依靠课程的实施者,即一线教师。为了更好地促进语文课程的实施,教材编者必须编写出符合课程标准精神的教材,理想的情况下,教师将其完全贯彻在教学中。为了达到这样的.....
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科技伦理与科技管理文库 知识效能与评价 制度分析视角下的大学教师绩效研究 【文化科学教育体育】
李冲著2015 年出版166 页ISBN:9787030457271本书从比较分析大学神经外科手术的两种范式(基于产出导向和基于行为导向)入手,分析了两种评价范式在评价实践中的二难困境,在概述研究的三个理论视角(规范性、描述性和引导性),教师评价的一般理论、模式、制度......
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卓越教师第一课 于漪谈教师素养 【文化科学教育体育】
于漪著2015 年出版238 页ISBN:9787560288659一代名师于漪根据自己半个世纪丰富的教育教学经验和深刻的认识,从德、才、识、能四个方面论述现代教师应具备的基本素养,指导教师如何把理论内化为自觉的行动。...
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经验·教师经验·教师成长 【文化科学教育体育】
李晓阳著2015 年出版201 页ISBN:9787308149235本书从近现代西方哲学上关于经验本质、特征等学术史梳理,挖掘经验的本质、生成机制,依此为逻辑起点,研究教师经验的特征、生成机制、教师经验认识的合理方式等问题;依此为理论依据,探讨教师学习、教师研究、教师...
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卓越教师培养丛书 教师职业道德 【文化科学教育体育】
郑宽明,南锐主编;单新梅,张晓华副主编2015 年出版187 页ISBN:9787303193905本书以社会主义道德理论和教育科学理论为指导,系统地阐述我国中小学教师职业道德建设中一系列最基本的理论和实践问题,包括教师职业道德的原则、范畴、规范、培养和评价等问题。本书是师范生专业的公共必修课...
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