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社会分层对学生成绩的预测效应 一项基于追踪设计的研究 【文化科学教育体育】
任春荣著2015 年出版180 页ISBN：9787504197337社会分层与学生成绩的关系虽是一个老生常谈的问题，但它涉及社会公平的底线，是现代文凭社会控制社会流动的核心因素。本书重点讨论了个体和学校水平的社会分层成因、表现和测量方法，在此基础上分析了社会分层作...
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网络环境中基于用户视角的信息质量评价研究 【文化科学教育体育】
刘冰著2015 年出版345 页ISBN：9787516156599本书系国家社科基金项目《优化用户体验与感知和建立信息质量综合评价指标研究》（项目批准号为10BTQ007）的最终成果。该书以网络环境与大数据时代为研究背景，对基于用户视角的信息质量内涵进行了全面阐释，剖析了...
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小学课堂学习活动设计与指导 基于“学习中心”和“有效学习”的探讨 【文化科学教育体育】
陈佑清，余国卿，熊甦烨主编2016 年出版319 页ISBN：9787562275688本书系崇仁路小学“十二五”研究成果之一，在追求优质教育的价值取向下，着力从课堂学习的学习活动设计与指导入手，全面建构了小学课堂学习活动设计的基本理论和各种实践形态的指导策略，提供了真实、详细的研究过...
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基于TAM与TTF模型的网络信息资源利用效率研究 【文化科学教育体育】
孙建军著2013 年出版213 页ISBN：9787030372680本书就网络信息资源利用效率研究的内涵进行了具体分析探讨，借鉴在研究信息系统使用时较有影响的两个模型技术接受模型（TechnologyAcceptanceModel，TAM）和任务技术适配模型（TaskTechnologyFit，TTF）的思想，提出了网络...
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基于“学习维度论”的幼儿教师专业发展策略 【文化科学教育体育】
陈薇，周永，何晓波主编2017 年出版317 页ISBN：9787569002379本书以“学习维度论”的五个维度建立了相应的职后培训制度、模式、策略和评价体系，以问题为聚焦点、以教研为基础、以活动为载体，以幼儿发展为落脚点，灵活地运用了学习维度论和马斯洛的需求原理，让教师在互动学...
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教育政策的价值基础 基于政治哲学的追寻 【文化科学教育体育】
王举著2016 年出版192 页ISBN：9787030494665教育政策的价值基础研究是近几年教育学研究的重点领域和发展趋势。本书以政治哲学的视角，运用价值分析的教育政策分析路径，试图建构符合教育政策活动特征和规律的合理的价值基础体系，进而揭示教育政策价值基础...
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基于学生研究的课程与教学丛书 学生课程参与论 【文化科学教育体育】
刘宇著2012 年出版252 页ISBN：9787532873302本书分别从理论和实践两个层面接近学生课程参与问题：一方面使用历史研究、哲学研究、学习理论、教学社会学等领域的新的研究成果，对学生课程参与的内在张力与蕴涵做深入理解，试图完成“对学生课程参与展开多侧...
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基于文化视角的思想政治教育研究 【文化科学教育体育】
胡芬芬著2019 年出版315 页ISBN：9787518053148本书是一本从文化视角研究思想政治教育的书籍。该书在阐述文化与思想政治教育相关理论的基础上，进一步分析了文化与思想政治教育的关系，即文化是高校思想政治教育工作的重要载体、文化具有思想政治教育功能、...
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大学教师教学能力的培养 基于北京师范大学教师发展案例研究 【文化科学教育体育】
李芒著2018 年出版240 页ISBN：9787030597564本书为大学教师及大学教师发展者所著。基于北京师范大学教师发展的实践经验，针对大学教师的教学培训平台、教学技能、教学媒体、教学方法和教学设计，结合教学学术的研究成果，提出了影响大学教师发展和教学能力...
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基于文化素质教育视角的大学校园环境建设研究 【文化科学教育体育】
李石宝著2019 年出版218 页ISBN：9787568266369本书是从高校教育改革的现实需要出发，意图初步建立起一个有利于高校发展，有利于大学生素质教育的关于大学校园环境美化与建设的较为系统的理论框架。本书具体从哲学和科学的角度探讨校园环境美化和建设与大学...