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探寻新优质学校的变革路径 教师个体知识传递过程中教学行为改善的实践研究 【文化科学教育体育】
胡培华主编2014 年出版227 页ISBN:9787560854939本书的内容基于上海市教育科学规划课题”教师个体知识传递过程中教学行为改善的实践研究”成果之上,从探讨教师所熟知的”知识传递”以及被要求是科学的、实践的、规范的教学行为改善开始的。知识的概念、知...
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全国机械行业职业教育高职高专优质规划教材 大学生职业生涯规划 【文化科学教育体育】
朱爱胜,鲁鸿志主编2017 年出版212 页ISBN:9787111501367本书从职业生涯规划概述、职业认知、自我认知、职业生涯决策、大学生职业生涯准备与实施、大学生职业生涯规划书的设计与编写、就业观念与就业实务、大学生自主创业指导、劳动就业权益与法律保障等九个章节...
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追求优质高效的课堂教学 【文化科学教育体育】
严先元等编著2012 年出版269 页ISBN:9787303151226课堂是学校教育的主阵地,提高教育质量必然对课堂教学提出优质高效的新要求。本书主要从操作层面论述优质高效课堂的建设问题,涉及课堂教学的设计、运行、评价等方面。第一章 精心设计每一堂课一、系统设计课...
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在成长 上海市青浦区徐泾小学创建新优质学校的探索 【文化科学教育体育】
沈秋其主编2015 年出版524 页ISBN:97875520077942011年,上海市启动“新优质学校推进项目”推动教育转型,有43所中小学被列入该项目,我校为其中之一。新优质学校以办老百姓眼中“家门口的好学校”为目标追求,以“中小学生学业质量绿色指标体系”为评价准则,推动...
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区域性教育均衡优质可持续发展的创新实践 上海“桃浦地区基础教育协同发展联合体”探索之路 【文化科学教育体育】
李金龙主编2011 年出版363 页ISBN:9787548602385本书从学生的发展需求出发,从整体上提升上海桃浦地区中小学、幼儿园、社区学校的办学水准,组建了“基础教育联合体”。介绍了“联合体”的组建、成长、发展和展望,及三年来“联合体”的阶段性总结、评价及各类...
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规范 均衡 优质 特色 北京市小学规范化建设工程总结报告 【文化科学教育体育】
北京市教育委员会,北京教育科学研究院编2013 年出版321 页ISBN:7200098329本书主要包括三部分,第一部分是“北京市小学规范化建设工程总结总报告”,主要从全市层面总结小学规范化建设工程实施五年的举措、成效和经验;第二部分是“北京市小学规范化建设工程总结专项报告”,主要从办学条...
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