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研究性学习课程资源开发利用与管理模式 【文化科学教育体育】
李常明总主编；万礼修副总主编；郑恩义，屈英灿本册主编；邓忠，王兴强，杨洪绪本册副主编2006 年出版215 页ISBN：7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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走进三峡库区 西部地区研究性学习校本课程资源的开发与利用 【文化科学教育体育】
李常明总主编；万礼修副总主编；赵永清本册主编；彭时中，龚小平，吴智勇本册副主编2006 年出版150 页ISBN：7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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综合实践活动课程开发与设计 【文化科学教育体育】
熊梅等著2006 年出版518 页ISBN：7040188058综合实践活动作为我国新一轮基础教育课程改革中新的课程形态，以培养学生创新精神和实践能力，增强实践环节，引导学生深入社会、学习社会、增强社会责任感为目标，在课程管理体制和课程结构改革方面都对我国的中小...
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多媒体技术基础 第2版 课程设计与学习辅导 【工业技术】
林福宗编著2006 年出版205 页ISBN：7302124140本书由课程设计和学习辅导两部分组成。（1）课程设计包括Matlab入门。数字图像基础、图形用户界面、图像滤波与边缘检测和小波变换。（2）学习辅导按“内容提要—例题——练习题”的结构针对主教材的内容编写。...
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项目学习的理论与实践 多元智力视野下的跨学科项目设计与开发 【文化科学教育体育】
王万红，夏惠贤主编2006 年出版314 页ISBN：7807035013本书以小学课改理论与本书结合起来，以多元智力开发为切入点，开发了旨在促进学生多元能力发展的案例。
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C语言程序设计学习指导、实验指导与课程设计 【工业技术】
盛夕清等编著2006 年出版231 页ISBN：7508436334本书是为学习C语言程序设计，结合计算机等级考试二级C语言大纲编写的一本教学参考书。全书共分三篇，第一篇是C语言程序设计学习指导，该篇包括各章节的知识点回顾、典型例题解析和补充习题。第二篇是C语言程序设...
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如何设计教师培训课程 参与式课程开发指南 【文化科学教育体育】
（英）彼得·泰勒（Peter Taylor）著；陈则航译2006 年出版165 页ISBN：7303082034本书以参与式课程开发过程为导向行文，依次说明了参与式课程开发的重要概念和相关理论以及参与式课程开发的实践过程，并提供了丰富的案例，理念先进，操作方法具体，具有较强的可借鉴性和可操作性。...