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- 作 者：李常明总主编；万礼修副总主编；赵永清本册主编；彭时中，龚小平，吴智勇本册副主编
- 出 版 社：重庆：重庆出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7536672330
- 标注页数：150 页
- PDF页数：161 页
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前言 1
第一章 研究性学习校本课程资源的开发 1
第一节 研究性学习校本课程资源开发的理念 1
第二节 研究性学习校本课程资源开发的目标 8
第三节 研究性学习校本课程资源开发的原则 20
第四节 研究性学习校本课程资源的类型 26
第五节 研究性学习校本课程资源开发的策略 32
第六节 研究性学习校本课程资源开发的载体 38
附录三 峡库区素材性课程资源开发举要 47
第三章 研究性学习校本课程资源的利用 50
第一节 课题的选择 50
第二节 目标的确定 56
第三节 内容的选择 61
第四节 实施的策略 67
第五节 评价的方法 74
第三章 研究性学习校本课程的管理 84
第一节 管理的原则 84
第二节 教师培训策略 89
第三节 资源开发管理机制 93
附录 开县中学研究性学习优秀案例选 100
关于开县区域中心城市建设文化定位的研究 100
雪宝山的开发对开县经济发展的影响 106
对开县城乡弱势群体的现状调查与研究 119
开县郭家镇沼气的开发与利用研究 131
线性规划应用研究 142
后记 149