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教师：与新课程共成长
肖川主编2004 年出版319 页ISBN：7532094618本书专门为广大中小学教师参与课程改革而特地编写的读本，内容包括对教育使命的阐述，对课程改革的背景、目标与任务的分析，对教师的专业成长论述。...
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促进学生成长和教师发展的评价改革
严红主编；朱少儿等编写2004 年出版218 页ISBN：7530941712本书针对珠海拱北小学多年来进行的教育改革成果进行了生动的阐述，集中于一点—评价，颠覆传统的对学生分好、中、差，对教师施以奖惩等简单的考核办法，在尊重人格的前提下，对人进行全方位的、多层次的评价。...
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教师及学生心理健康 科学施教与健康成长的基石
北京教育学院，北京市中小学中等职业学校教师培训中旬组织编写；伍芳辉主编；项灵羽副主编2004 年出版195 页ISBN：7200056383本书上篇为教师心理健康知识及分析，下篇为中小学生心理健康知识及案例。
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教育职场：教师的道德成长
朱小蔓丛书主编；朱小蔓等著2004 年出版267 页ISBN：750413080X本书从教师专业发展的角度论述了教师的职业道德成长问题，它试图表达一个基本的理念，即：教师伦理道德的形成最根本的在于职场的锤炼，教师的职业道德体现并形成于教师日常平平实实、日积月累的职业生活过程中。全...
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