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教育强国战略研究系列 区域教育协同发展的政策方案与理论研究 京津冀教育协同发展对策研究
张力，李孔珍2017 年出版253 页ISBN：9787554815854该书论述了党的十七大、十八大和国家提出的2020年教育发展战略目标在区城教育建设等方面的理论内涵、意义和发展方向，主要从行政视角和实践视角探讨京津冀教育协同发展问题，在详细分析教育相关数据、对比三地...
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发展汉语 中级汉语听力 上 教师册
傅由，杨一虹编著2005 年出版268 页ISBN：9787561913413本书是由中国人民大学对外语言文化学院编写的对外汉语系列教材《发展汉语》中的一册，是为母语为非汉语进修生编写的。教师册与学生册配合，既可供教师教学备课使用，也可供学生查阅听力文本和自学使用。本书另出...
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教师教学艺术发展新视界
青影编著2014 年出版216 页ISBN：7547025757本书是“中小学教师教学丛书”中的第五十九册，本书是以全新的视角阐述教师教学艺术的过程，将为所有准备从教或参加专业持续发展的教师课程学习提供一本易于理解、可读性强的必备指南。其中的思想、机智、技巧...
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学会教学 教师专业发展导引
（英）黑恩，（英）杰塞尔，（英）格里菲思著；丰继平译2009 年出版188 页ISBN：9787561766804本书以新的视角探讨了知识与理解的本质、认识自我作为学习者的过程、支持性学科与课程研究并从理论与实践的角度阐述了学科知识的习得。本书还介绍了有助于学校成功的重要关系，以及在行动研究和终生学习中的...
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大学英语教师专业发展新视角
陈燕著2014 年出版196 页ISBN：9787562056423本书结合作者教学和研究实践，针对教师对教改的观念、自我发展意识等层面进行阐解。此外，作者认为教师的专业发展不仅要通过接受外来知识加以巩固提高，更要通过反思内化和深化自己的实践经验加以完善和提升，因此...
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商务英语学科教师专业发展论
鲍文著2013 年出版240 页ISBN：9787118092776本书以现代教师发展理论为基础，研究商务英语学科教师专业发展的规律、特征、模式、策略等，构建商务英语学科教师专业发展的研究框架体系。本书理论与实践结合，是目前商务英语学科教师教育与专业发展的指导性论...
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