- 作 者：鲍文著
- 出 版 社：北京：国防工业出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787118092776
- 标注页数：240 页
- PDF页数：251 页
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第1章 绪论 1
1.1商务英语学科概述 1
1.2商务英语学科师资现状与问题 7
1.3商务英语学科教师专业发展内涵 12
1.4商务英语学科教师专业发展意义 16
参考文献 21
第2章 商务英语学科教师专业素质结构 26
2.1国外商务英语教师专业素质研究概述 26
2.2商务英语学科教师专业知识结构 30
2.3商务英语学科教师专业能力结构 37
2.4商务英语学科教师专业素养结构 45
参考文献 57
第3章 商务英语学科教师自我指导学习发展机制 61
3.1商务英语教师自我指导学习发展理论基础 61
3.2商务英语教师自我指导学习发展概念与特征 68
3.3商务英语教师自我指导学习发展模式 75
3.4商务英语教师自我指导学习发展促进策略 82
参考文献 87
第4章 商务英语学科教师反思与行动发展机制 92
4.1商务英语教师反思与行动发展理论基础 92
4.2商务英语教师反思与行动发展概念与特征 99
4.3商务英语教师反思与行动发展模式 112
4.4商务英语教师反思与行动发展方法 119
参考文献 132
第5章 商务英语学科教师群体合作发展机制 136
5.1商务英语教师群体合作发展理论基础 136
5.2商务英语教师群体合作发展概念与特征 141
5.3商务英语教师群体合作发展模式 149
5.4商务英语教师群体合作发展促进策略 164
参考文献 172
第6章 商务英语学科教师校本培训发展机制 177
6.1商务英语教师校本培训发展理论基础 177
6.2商务英语教师校本培训发展概念与特征 183
6.3商务英语教师校本培训发展形式 190
6.4商务英语教师校本培训发展方法 198
参考文献 212
第7章 商务英语学科教师社会体验发展机制 215
7.1商务英语教师社会体验发展理论基础 215
7.2商务英语教师社会体验发展概念与特征 223
7.3商务英语教师社会体验发展方式 226
7.4商务英语教师社会体验发展促进策略 235
参考文献 238