校本教师专业发展的策略

本书提出校本教师专业发展的“三级联动”、“立体行动”、“梯次推动”、“管理驱动”等四大策略，每一个方面的策略又由若干具体的策略组成，对每一个具体的策略，按照【理念·策略】【拓展·链接】【思考·实践...

创建有特色的现代教育 东莞教育改革与发展研究

幼儿园快乐与发展课程教师指导用书 小班

《幼儿园快乐与发展课程教师指导用书(小班)》将《实施细则》中体现的教育目标进行整理概括，在每一条目标下提供了具体可行的教育策略供教师参考。同时提供了具体的教育环节中实现教育目标的策略和案例，使教育...

规制与认同 义务教育学校教师绩效工资政策实施的现状与效果研究

本书是教育部人文社会科学研究课题“我国义务教育教师绩效工资政策实施的现状、问题与对策研究 ”的成果。本书在厘清教师绩效工资概念、解析教师绩效管理的基础上，解读教师绩效工资政策，从教师工资制度的历...

民族地区职业技术教育与经济互动发展研究

幼儿园教师的五项修炼 基于园本课程的教师专业发展

《面向未来的基础学校丛书》以学校教育叙事性研究报告的形式，反映面向新世纪走在改革和创新前沿的中小学校和幼儿园教育教学的新理念、新模式、新方法。本丛书主要汇集参加上述课题研究的部分学校撰写的报告...

发展汉语 中级汉语听力 下 教师册

《发展汉语》是供留学生使用的一套长期进修教材，分初、中、高级，包括口语、阅读、听力等分册。《中级汉语听力（下册）》每课包括课文、课文练习、补充练习及答案三部分，内容贴近留学生日常生活。单元练习模仿HSK...

社区教育发展模式的理论与实践研究

走向自由 教育与人的发展问题研究

西北师范大学学位与研究生教育发展研究