如何提高教师的科研能力

如何提高中小学教师的科研能力，尽快使中小学教师从“教书匠”向“研究型教师”、“学者型教师”转变，这已成为一个急需探讨的问题，本书就有关问题进行了有关的探讨，以有利教育科研的发展,教育质量的提高。...

教师专业发展与教育科研

本书共六章，分别为教师专业发展与教育科研概述，教师科研人基本过程，教师常用教育科研方法，教育科研报告的撰写与展示等。这是一部适应基础教育新课程改革的著作。...

科研压力源对高校教师科研绩效的影响机理研究

本书探讨了两种类型的科研压力源对科研绩效的影响机理，揭示了两种影响机理的差异性，并且通过调节变量的引入，分析了科研压力源与科研绩效之间关系的权变性。这不仅是对科研管理理论的有利补充，还丰富了工作压力...

教师专业成长导引 科研素养与论文导写

本书是教师培训用书，书中阐述了作为一名合格教师应具备的素养和知识结构。

教师科研理论与方法

本书对教师教育研究的过程、教育研究课题的选择、教育研究的设计、教育研究的方法、教育研究资料的整理与分析、教育研究成果的表述、教育科研素养与修炼进行了系统的论述。体现了教师教育科研的最新发展与...

高等学校教师教学科研方法

本书是高等学校青年教师岗前培训教材。本书共分九章，分别是概述，高等学校教学的一般方法和典型方法，高等教学过程中的具体方法，教学媒体，科学技术概论，科技活动，科研项目。...

教师做科研 过程、方法与保障

教师做研究是一个立足实践又超越实践的过程，在教学实践中总会碰到难以解决的困惑，也会积累许多成功的经验。对困惑展开追问，试图发现困惑的原因或寻求解决问题的办法；对教学实践中形成的经验及时进行总结，探寻成...

让教师成为科研高手

本书着重阐述了教育科研如何促进教师专业发展。本书记载着校长教师在教育科研中学习、研究和专业成长的发展的轨迹，凝聚着广大校长教师在学校内涵发展中的创新思维和实践智慧。这些案例和经验丰富了教育理论...

教师科研意识的自我培养

新课程标准的推行对教师的教学能力提出了更高的要求，教师有必要提高自己的科研意识，探索新的教学规律，提高授课水平。本书讲解了如何引发教师的科研意识、如何搞科研等方面的内容，帮助教师提高自身的教学能力。...

教师教育必修课系列教材 实用教育科研方法