- 作 者：庞国彬，刘俊卿主编
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：7303149476
- 标注页数：238 页
- PDF页数：248 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源248 ≥238页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 导论 1
第一节 教育科研的概念和特征 1
第二节 开展教育科研的意义与任务 11
第三节 教育科研方法的发展历程 13
第二章 教育科研选题与设计 18
第一节 教育科研选题的意义 18
第二节 教育科研课题的来源 19
第三节 教育科研选题的要求 22
第四节 教育科研方案的设计 26
第三章 教育文献的查阅/ 33
第一节 教育文献概述 33
第二节 教育文献的种类及主要来源 35
第三节 教育文献检索的基本过程和主要方法 37
第四节 撰写教育文献综述报告 42
第四章 教育观察法 47
第一节 教育观察法概述 47
第二节 教育观察法的抽样与记录 51
第三节 教育观察法的实施 53
第五章 教育调查法 60
第一节 教育调查法概述 60
第二节 问卷法 69
第三节 访谈法 80
第六章 教育实验研究方法 92
第一节 教育实验法概述 92
第二节 教育实验研究设计 100
第七章 案例研究方法 120
第一节 案例研究方法概述 120
第二节 案例研究方法的类型 123
第三节 案例研究的实施过程 125
第四节 案例研究报告的撰写 127
第八章 教育叙事研究 139
第一节 教育叙事研究概述 139
第二节 教育叙事研究的类型 145
第三节 教育叙事研究的过程 150
第九章 质的研究方法 155
第一节 质的研究方法概述 155
第二节 质的研究设计 158
第三节 开展质的研究 167
第四节 形成研究结论 179
第五节 撰写研究报告 182
第十章 教育行动研究 184
第一节 行动研究概述 184
第二节 行动研究的程序 192
第十一章 教育科研成果的表述 206
第一节 教育研究成果表述概述 206
第二节 学术论文的撰写 215
第三节 教育实验报告的撰写 220
第四节 教育调查报告的撰写 227
第五节 教育经验总结的撰写 231