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人类动作发展视野下的体育与健康课程标准研究 【文化科学教育体育】
王兴泽著2017 年出版280 页ISBN:9787564426033本书对动作发展规律研究得出学龄期不同生理年龄阶段健康个体典型的动作发展特征,剖析了当前美国国家体育课程现状,进行了中国体育与健康课程标准的实验验证以及高中教科书和个别案例进行了实证研究,认同动作发...
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中外小学社会课程标准比较研究 【文化科学教育体育】
赵明玉,翟楠等著2017 年出版385 页ISBN:9787542342720本书稿旨在通过对各国社会课程标准的比较,勾勒和概括出社会课程共有的特征及其发展趋势,同时展现不同国家各具特色的差异性,从而取长补短。全书共选取了英、美、加、澳、日、韩等八个国家,在翻译和评介其社会课...
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中外小学母语课程标准比较研究 【文化科学教育体育】
张华著;潘洪建,刘久成主编2017 年出版386 页ISBN:7542342681本书稿由三部分组成,第一部分,主要梳理我国近代以来小学语文课程标准或教学大纲的发展演进历程,评介现行小学语文课程标准的主要特点;第二部分是中国与美国、英国、澳大利亚、日本、韩国、新西兰、爱尔兰、芬兰...
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中外小学数学课程标准比较研究 【文化科学教育体育】
刘久成,徐建星,潘洪建2017 年出版420 页ISBN:9787542341426本书作者对中外小学数学教育比较给予了较大关注,他们投入大量精力就美国、英国、俄罗斯、澳大利亚、加拿大、荷兰、日本、新加坡等一些代表性国家现行的小学数学课程标准和相关文献进行研究,并与我国最新颁布...
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