- 作 者：应中伟主编
- 出 版 社：广州：广东教育出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：
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专题 走进核心素养教育 4
健康生活：自主发展的效果追求&刘庆昌 4
环球视野 8
为成功智力而教：原则、程序与实践&文／罗伯特J·斯滕伯格 埃琳娜L·格里戈连科 译／丁旭 8
学术瞭望 13
国际视野下核心素养的结构及要素比较研究&姚冬琳 13
走向学科核心素养的学习评价：问题与建议&董冬 刘飞 19
论教学中尊重的分类、维度与操作&魏宏聚 李鑫 25
“互联网＋教育”背景下信息技术与课程整合的逻辑&范超 王天平 30
资源纵览 35
明清西方物理学知识的传播和晚清物理教科书的发展&赵长林 35
中国教科书编纂史上的一次风云际会——《澄衷蒙学堂字课图说》编者初考&胡志金 40
“八套半”教科书时期北师大版“五·四”学制教科书研究&张美静 46
现象透视 51
教师教育 51
北京市中学物理教师专业发展研究及其启示&李晶 邢红军 51
教师视角下小学综合实践活动课程实施现状的调查分析——以合肥市A区为例&卓晓孟 55
学科教学 61
小学书法教育重在指导和练习&杨建国 61
和大人一起读，感受无压力阅读&古凤岚 64
信息技术，让小学语文教学更精彩&刘丽君 68
基于学科核心素养的政治学科教学策略&刘蕊 71
词块教学法在高中英语课文知识教学中的运用模式探究&赖曼珍 75
在小学数学“综合与实践”活动中提高学生思维品质&卢君娥 关仲华 79
治教观摩 83
一校一得 83
信息技术与小学各科教学整合的探索&廖哲勋 83
一师一得 89
指导小群体活动，提高品德课堂教学实效&商焕玲 89
广角掠影 94
书评 94
百年教科书的启蒙追寻——《复兴之路——百年中国教科书与社会变革》简评&吕达 94
时评 95
学校课程建设也该做做“减法”了&汪明 95