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普通高中课程标准实验教科书配套教学资源 英语阅读 5、6
刘道义主编；（澳）卡梅尔（Karmel，J.）等著2005 年出版227 页ISBN：7107189514本书与教材配套使用，旨在配合实施课程标准，满足我国中学生英语阅读的需要。这套读物是由中外专家合作，完全根据课程标准规定的教育目标、教学要求、教学内容设计编写的。书中文章不仅语言地道、规范，而且具有较...
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蒙古族大学生英语阅读的有效教学策略
苏晓玲，蒙继元，张树艳主编2014 年出版164 页ISBN：9787538024074英语阅读能力作为一项重要的第二语言技能在大学英语教学中备受重视，但受传统教学法的影响，很多地方院校的大学英语阅读教学只局限于语言知识的传授，对阅读的有效策略和技巧掌握甚少，尤其对蒙古族学生的研究更少...
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八桂学人文库 审美体验视域下语文阅读教学研究
杨进红著2015 年出版260 页ISBN：9787549570904本书稿观点新颖，从理论和实践两个维度探讨了审美体验如何活跃在阅读教学内部。具体内容从三个层次展开：第一层次，从本体论角度对审美体验的内涵、特征及审美文本的特殊性、体验的必要性予以阐释；第二层次，对阅读...
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大数据时代下的阅读与写作的教学研究
邹婷，陆时红，刘娟著2017 年出版195 页ISBN：9787206140129当今社会已进入知识经济的大数据时代，面对浩如烟海的知识和信息，人类应该怎样进行阅读与写作的学习呢？《大数据时代下的阅读与写作》一书，根据在现代社会，仅仅只追求阅读与写作的知识，是不能满足人类的需求的。.....
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小学生基础语感在阅读教学中的分学段培养与评价
董翱著2011 年出版218 页ISBN：9787308090292语感是在理解和表达过程中，对言语对象进行直觉建构的一种言语能力，其心理表征是一个开放的图式与产生式的复合体。基础语感本质上也是一种语感，不同在于它是基于小学生心理发展水平、文化积累和生活体验的，侧重...
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“阅读、写作、翻译三位一体”翻译写作学教学模式建构
朱玉敏著2015 年出版194 页ISBN：9787561558911虽然翻译写作学涉及课堂教学的内容，提出从目标语写作训练、译文写作训练及译文修改（检视）三个方面实施翻译写作课。但是具体如何实施，如何把翻译即是写作的这种核心理念在学生翻译能力的培养中加于体现并加强却...
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中小学英语阅读教学理论与实践
鲁子问编著2005 年出版194 页ISBN：7508339290《中小学英语阅读教学理论与实践》内容简介：教育部专项任务项目“中小学英语教育动态真实原则推广性实验”足教育部九五规划项目“中小学英语教育动态真实原则研究与实验”的继续，这一课题倡导“为了提高英语...
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非本族语英语教学方法论 阅读手册 a book readings
（美）朗（MichaelH.Long），（美）理查兹（JackC.Richards）编；蓝纯导读2006 年出版420 页ISBN：756005997X本书选自汤姆森学习出版集团的师训丛书，介绍了ESL方法论涵盖的各个方面。全书共分12部分、33章。为了方便读者阅读，本书的两位编者在每部分的开头都对该部分的章节进行了提纲挈领的概括，并提供了思考题，为有兴...
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小学英语阅读教学研究结题报告集
郭植梅主编2013 年出版264 页ISBN：9787536146846本书稿是广东省中小学教学研究“十一五”规划课题——“小学英语阅读教学研究”总课题下的各个子课题结题报告集。这本报告集反映了小学英语教学一线教师们目标集中、系统性强的专题性科研活动，是一线教师们...
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读中国文学还是读中国：兼论对外汉语教学中的跨文化主题阅读法
王永阳著2008 年出版289 页ISBN：9787811260434本书的主要目的是通过对比分析针对中国学生和针对外国留学生的中国文化课程的教学，探索对外汉语文化教学与研究中的新视角和对学生为导向的新的阅读法：跨文化主题阅读法。这种阅读法是将多学科的研究成果综合...