- 作 者：郭植梅主编
- 出 版 社：广州：广东高等教育出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787536146846
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广东省中小学教学研究“十一五”规划课题“小学英语阅读教学研究”结题报告&广东省教育研究院 郭植梅 1
“利用现代化教学手段获取、整合阅读资源”结题报告&东莞市莞城中心小学 17
“利用现代化手段获取和整合阅读资源”结题报告&中山市石岐中心小学大信学校 23
“利用现代化教学手段获取、整合阅读资源”结题报告&汕头市长厦小学 38
“开展阅读教学活动，初步培养写作能力”结题报告&中山市石岐第一小学 51
“利用英语课堂拓展阅读，提高学生的写作能力”结题报告&中山市石岐中心小学 67
“开展阅读教学活动，培养学生写作能力”结题报告&江门市台山市台城第二小学 79
“LWE教材中阅读部分结合自编分级阅读内容的课堂教学模式及运用”结题报告&深圳市盐田区外国语小学 92
“小学英语阅读教学模式与策略的研究”结题报告&东莞师范学校附属小学 100
“小学英语阅读教学活动的模式与策略的研究”结题报告&汕头市金平区新乡小学 123
“小学英语阅读教学中的课堂活动设计研究”结题报告&深圳市盐田区田心小学 131
“在课堂教学过程和校内活动中开展阅读教学的方法和策略研究”结题报告&汕头市东方小学 143
“小学英语阅读教学模式及运用”结题报告&东莞市莞城实验小学 156
“培养学生英语写作能力”结题报告&汕头市桂花小学 168
“小学英语阅读教学活动的途径和方法”结题报告&佛山市实验学校 176
“如何引导学生开展英语课外阅读”结题报告&江门市范罗冈小、学 182
“小学英语阅读与成长”结题报告&江门市开平市长师附属小学 196
“实施小学英语校本课程的开发与应用研究，有效提高学生自主阅读能力”结题报告&佛山市南海区大沥实验小学 208
“小学英语中高年级拓展阅读与综合能力提高的研究”结题报告&广州市天河区华阳小学 222
“故事书（e-book）在低年级阅读教学中的运用”结题报告&汕头市金华小学 243
附录：撰写结题报告应该注意的几个问题 260