
- 作 者:苏晓玲,蒙继元,张树艳主编
- 出 版 社:赤峰:内蒙古科学技术出版社
- 出版年份:2014
- ISBN:9787538024074
- 标注页数:164 页
- PDF页数:164 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源164 ≥164页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 有效教学 1
第一节 有效教学概述 1
第二节 国内对有效教学策略的研究 2
第二章 英语阅读概述 4
第一节 阅读教学理论 4
第二节 阅读模式 18
第三节 英语阅读的目的 24
第三章 阅读策略概述及策略模式训练 26
第一节 阅读策略概述 26
第二节 策略模式的训练 38
第四章 蒙古族大学生英语学习现状与障碍调查 40
第一节 蒙古族大学生英语学习现状 40
第二节 蒙古族大学生英语阅读学习障碍调查 43
第三节 蒙古族大学生英语阅读障碍原因与对策 50
第五章 英语阅读策略教学应用 56
第一节 英语阅读策略的课堂培训方法 56
第二节 英语阅读不同阶段的教学设计 57
第三节 阅读策略教学实例 69
第六章 英语阅读策略有效性训练研究结论与建议 121
第一节 英语阅读策略有效性训练研究结论 121
第二节 英语阅读策略有效性训练研究的启示和建议 122
第三节 本研究的局限性 127
参考文献 129
附录 136
附录一 学生英语阅读活动问卷调查表 136
附录二 阅读障碍调查问卷 139
附录三 英语阅读前测试卷 140
附录四 英语阅读后测试卷 145
附录五 课外阅读记录 151
附录六 实验班与对照班前测与后测成绩 151
后记 153