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研究性学习指导与评价 【文化科学教育体育】
丁远坤，陈丁堂主编2005 年出版224 页ISBN：7543031590研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。它强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，.....
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吉林省生态环境建设的理论与实践 【环境安全】
李建东，贾广和，盛连喜主编2005 年出版584 页ISBN：7538430903本书主要介绍吉林省生态环境的自然格局，独具优势的生态环境，环境系统不断恶化的反思及修复的理论思维、修复的管理、生态环境统筹协调，新兴的生态经济产业，生态环境的支撑的体系架构和建设工程与实例。...
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思维大革命 初中数学同步检测与评价 初三全学年 人教版 【文化科学教育体育】
王迈迈总主编；田化澜，裴光亚主编；万慧娟，童亚平，谢国庆，张国军，夏志高，付志明编；王洪明本册主编2005 年出版148 页ISBN：7801793757本书从全新的角度，不仅对教材进行了全面的辅导，而且依据教育规律，对学练考的各个环节，进行了有机的统一。
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建筑与环境 生态气候学建筑设计 【工业技术】
（英）大卫·劳埃德·琼斯（David Lloyd Jones）编著；王茹，贾红博，贾国果译2005 年出版253 页ISBN：7112066352本书选用了44个最新完成的建筑范例，也是当今世界环境要领建筑的最佳典范。引入“生态”观念来表达“绿色”的提法，提示了环境问题是如何成为建筑设计的核心，以及环境与节能方式的融合将怎样成为任何建筑设计所...
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高中历史课程的评价与探索 【历史地理】
刘洋，陈浩编著2005 年出版313 页ISBN：7807230630本丛书共30册，以时间为经，人物和历史事件作纬，向读者展示了从古至今的宏伟历史卷轴。所选人物及历史事件很有时代典型性，配大量清新、活泼的简笔画，是广大学生朋友不可多得的优秀课外读物。这个世纪进入了黑铁时...
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配人教版普通高中课程标准实验教科书 学习与评价·课课练 生物 必修3 【文化科学教育体育】
章青主编；薛海林，沈书才，施乐生，章青编2005 年出版127 页ISBN：7534372690 -
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新课程课后练习与评价 思想品德 七年级 下 【文化科学教育体育】
湖南省教育科学研究院组编2005 年出版60 页ISBN：7040170884本书根据思想品德学科的特点，紧密结合课程标准对本节知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的总体要求，设计了一些有教育性、启发性、探究性和实践性的栏目，促进学生整体素质的提高。本书根据教材按课编写...
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经济学中的经验建模 设定与评价 specification and evaluation 【经济】
（英）克莱夫·W. J. 格兰杰（Clive W.J. Granger）著；洪福海译2005 年出版83 页ISBN：7300065767本书是诺奖经济学奖获得者的力作，是关于怎样建立经济模型的思考。