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义务教育学科教学指导 小学英语 【文化科学教育体育】
宁夏教育厅教学研究室编2013 年出版162 页ISBN：9787554403419本书根据《义务教育英语课程标准》，为了使教师在日常教学中落实课程标准的各项目标，了解并熟悉课程标准对不同级别提出的综合语言运用能力的具体要求，本书以课程标准为依据进行教材分析、教学设计、学情分析、...
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教师教学知识发展研究 第2版 【文化科学教育体育】
范良火著2013 年出版267 页ISBN：9787567505902本书研究的主要问题是：教师是如何发展他们的教学知识的？为此建立了一个理论和方法上的框架，并通过问卷调查、课堂听课和教师面谈，从美国芝加哥大都市区25所最好的高中学校中进行随机抽样所选取的3所学校、77名...
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反思性实践者范式下教师专业发展研究 【文化科学教育体育】
胡重庆著2013 年出版382 页ISBN：7553102180本书以教师专业发展与反思性实践者范式的相关理论研究为基础，探寻教师职前阶段和在职阶段的专业有效发展机制，具有较高学术价值。书中大量运用实例调查及数学统计数据，精确分析相关问题，具有很强的科学研究价值...
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将军农民甘祖昌 群众路线教育实践活动学习读本 【文学】
彭霖山著2013 年出版210 页ISBN：9787210061038本书为长篇报告文学，讲述的是将军农民甘祖昌不恋高位回乡当农民，与人民群众一起，为改变家乡贫困而呕心沥血的感人故事。这部报告文学可读性很强，文字也很优美。配有“学习启示”，每篇故事后有几句画龙点睛的启示...
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中小学课堂教学的30个失误 【文化科学教育体育】
李冲锋著2013 年出版294 页ISBN：9787501991167本书作者在数年的研究基础上提炼出了中小学教师的30个突出的课堂教学失误，通过案例呈现、失误表现、危害分析、原因探讨、改进策略和教学反思六个部分，对每一个失误进行了全面的剖析。30个失误主要涉及教学表...
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新课程背景下教学方法的运用 【文化科学教育体育】
李宁，王丽编2013 年出版218 页ISBN：9787547212882本书层次结构清晰，主要包括两大部分。第一部分（第一章）为总述，重点介绍新课程背景下教学方法的特点以及进行科学选择的依据，为深入研究各种具体方法奠定了基础。第二部分（第二至十章）为分述，重点介绍了新课程......
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