- 作 者：雷体南，叶良明主编
- 出 版 社：北京：北京大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787301221051
- 标注页数：228 页
- PDF页数：237 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源237 ≥228页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 信息技术教学论概述 1
第一节 信息技术教学论的学科简介 2
第二节 信息技术教学论的课程目标 9
第三节 信息技术教学论的历史沿革 12
第二章 中小学信息技术课程 14
第一节 信息技术课程在中小学教育中的地位和作用 15
第二节 信息技术课程发展 20
第三节 信息技术课程设置 29
第三章 中小学信息技术课程的特点与教学原则 44
第一节 中小学信息技术课程的特点 44
第二节 中小学信息技术课程教学原则 47
第四章 中小学信息技术课程的教学方法与技能 56
第一节 中小学信息技术课程教学方法 56
第二节 信息技术课程教学组织形式与管理 88
第三节 中小学信息技术课程的教学技能 98
第五章 信息技术课程教学设计 111
第一节 信息技术课程教学设计概述 112
第二节 信息技术基础知识教学设计及案例 129
第三节 信息技术应用软件教学设计及案例 136
第四节 程序与算法教学设计与案例 142
第六章 信息技术学习能力与信息素养的培养 147
第一节 信息技术学习 147
第二节 信息技术学习能力的培养 154
第三节 信息素养培养 166
第七章 信息技术教师能力与专业化发展 174
第一节 信息技术教师能力的内涵与结构 174
第二节 信息技术教师教学研究能力 179
第三节 信息技术教师的专业化发展 186
第八章 信息技术课程教学评价 192
第一节 信息技术课程教学评价概述 193
第二节 学生信息技术课程学习绩效评价 198
第三节 信息技术教师工作绩效评价 218
参考文献 226