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教师专业发展 理论与实践 【文化科学教育体育】
罗蓉，李瑜编2012 年出版304 页ISBN：9787303151998本书从理论上分析了教师专业发展的概念与演变历程、教师专业内涵、教师生涯周期、教师职业心理健康、教师专业发展的国际视野，并以此为基础，分别从教师专业技能、教学反思、教学合作、行动研究和教育叙事等几...
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中国农民专业合作社运行机制与社会效应研究 百社千户口调查 【经济】
孔祥智，史冰清编2012 年出版515 页ISBN：9787109163515本文结合2009年度对农村所作的调查研究，从“长久不变”是农村基本经营制度稳定的基石，“两个转变”是农村基本经营制度稳定的基础，进一步推动和规范农村承包地经营权流转是农村基本经营制度稳定的前提，农民专业...
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国家示范校专业建设与政校行企联动机制构建 深职院网络专业2001-2011发展回顾 【工业技术】
孙湧，蔡学军著2012 年出版186 页ISBN：9787508494661本书紧紧围绕深圳职业技术学院计算机网络技术专业建设和人才培养模式改革的10年发展经历，以深入的理论研究和一个个详实的项目实施案例，以点带面深刻展示深圳职业技术学院国家示范性高职院校重点专业建设成绩...
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教师专业素质 形成与发展 【文化科学教育体育】
经柏龙编2012 年出版241 页ISBN：9787516112366本书以教师专业素质为论题，通过实践分析和理论阐释两个维度的探索，着力解决教师专业素质形成与发展过程中所涉及的基础理论问题，并有针对性地对制约教师专业素质提升的重大问题进行反思，进而提出有效的解决策略...
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中国职业经理人的成长 现状、理论与机制 【经济】
李锡元，李云著2012 年出版198 页ISBN：9787030326478现代企业是以经营权和所有权相分离为基本特征的。运用和发挥好企业经营管理权使企业实现保值增值的目标，需要一大批掌握了专业化的管理知识和技能、能合理运用企业内外各项资源、以从事企业经营管理活动为职...
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在这里，拥抱自我 教师专业自我构建与提升 【文化科学教育体育】
胡邦永，王永奇编著2012 年出版236 页ISBN：9787564317560本书立足当代教师专业自我构建与提升的实际需要，本着理论联系实际的原则，对快速发展变化的社会中教师的自我定位与实际需要进行了详细的阐述。包括当代教师的自我与人格、当代教师的自我实现与超越等内容。...
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职业认同与职业生涯规划的关系机制 基于普通高校体育教师的实证分析 【文化科学教育体育】
汤国杰著2012 年出版205 页ISBN：9787308098618本书是教育部人文社会科学研究项目研究成果基础上形成的一部专著。采用规范研究和实证研究相结合方法，揭示职业认同与职业规划关系机制。全书共分十个章，其中第一章至第四章主要采用规范研究范式，阐述职业认同...
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专业化视野下体育教师教育的反思与建构 【文化科学教育体育】
徐佶著2012 年出版170 页ISBN：9787511712851本书站在体育教师教育专业化的立场，探讨了体育教师教育变革的存在，提出了新型的教育模式、方法和策略。
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校本研修与农村小学语文教师专业发展研究 【文化科学教育体育】
杨勇主编；梁玉敏，曾红军，杜二敏副主编2012 年出版350 页ISBN：9787561457818本书由“国培计划”农村小学语文教师置换脱产研修班学员的成果汇集而成。书稿内容包括三个方面：第一，小组课题研究论文； 第二，个人优秀教学论文；第三，优秀教学反思和教学案例。...