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马茂年,叶立军著2014 年出版211 页ISBN:9787030404350本书从教学设计的基本原则出发,理清了以下四条基本原则:情意原则即激发学习动机,提高学习兴趣原则,深入地从问题性;思维最近发展区内的学习任务;使用“反馈和调节”机制作了深入分析。结构化原则,即教学内容结......
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