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- 作 者：马茂年，叶立军著
- 出 版 社：北京：科学出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787030404350
- 标注页数：211 页
- PDF页数：231 页
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前言&马茂军 叶立军 1
第一章 教学设计基本功 1
第一节 科学设计教学目标 2
第二节 准确锁定教学起点 10
第三节 合理安排教学过程 18
第四节 巧妙使用教材资源 26
第五节 创新讲解价值问题 36
第六节 努力预设教学流程 41
第二章 教学实施基本功 50
第一节 教学情境的创设 50
第二节 主导主体的处理 57
第三节 民主课堂的营造 68
第四节 师生合作与交往 75
第五节 课堂教学的组织 84
第六节 信息反馈与调整 91
第三章 教学策略基本功 101
第一节 不做“讲师”做“导师” 102
第二节 从质疑走向探究 109
第三节 对话中问题设置 116
第四节 合作学习的指导 126
第五节 开放课堂的创设 134
第六节 教学内容的建构 142
第四章 教学技能基本功 155
第一节 教学语言的运用 156
第二节 教学导语的引入 162
第三节 教育技术的整合 170
第四节 自主学习的指导 181
第五节 精雕细刻的板书 191
第六节 作业编制和布置 202
参考文献 210