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分析心理学的理论与实践 【哲学宗教】
(瑞士)卡尔·古斯塔夫·荣格著;成穷,王作虹译2011 年出版199 页ISBN:9787544720083本书是1935年荣格在伦敦塔维斯托克诊所用英文所作五个系列讲座的结集,内容涉及荣格对心理结构、心理内涵的界定以及他的心理探索方法。
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现代教育技术 理论与实践 【文化科学教育体育】
张建国主编2011 年出版281 页ISBN:9787118076417本书主要介绍现代教育技术的基本理论、常用视听媒体的基本原理和应用技术、网络教育应用和现代远程教育基础、多媒体课件制作、教学设计的基本概念和基本理论,以及学校现代教育技术在教育教学中的应用。...
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职业教育的创新与实践 【文化科学教育体育】
王燕鸣著2011 年出版229 页ISBN:9787510107269本短文集是作者多年来勤奋笔耕的收获,记录了她在职业教育工作中的体会和感悟。分为学思篇、知行篇、时议篇、感怀篇几个部分。通过一个个小问题的提出、一件件小事情的切入引出作者哲理性的思考。...
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教师教育改革的理论与实践 【文化科学教育体育】
魏青,李焰主编2011 年出版266 页ISBN:9787564315177本书围绕教师教育改革,新课标、课程改革等主要线索,编写的论文集。书中论文设计教师教育思想、教学理论、不同学科教学方法,对促进教师教育及中小学教育改革有较大的借鉴意义。...
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教育技术与教育创新 绩效评价的理论、系统与实践 【文化科学教育体育】
祝智庭,尚春光,郭炯编著2011 年出版310 页ISBN:9787040315684本著是国家社科基金“十一五”规划教育学重点立项课题的课题成果。该成果集中了国内外教育技术促进教育教学绩效评价最先进的研究成果,并对各类绩效评价的方法手段进行了有针对性的对比研究。成果最大的特点...
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学校教育中的惩罚与学生发展 【文化科学教育体育】
冉玉霞著2011 年出版196 页ISBN:9787303134458本书认为学校教育中的惩罚从促进学生发展为出发点与归宿有存在的必要,且具有不可替代性。 惩罚能够促进学生理性因素、非理性因素的发展,还能够促成学生的自律。但是,即使是最温和的惩罚,也是对学生否定性的评...
