- 作 者：魏青，李焰主编
- 出 版 社：成都：西南交通大学出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787564315177
- 标注页数：266 页
- PDF页数：275 页
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教师教育大专业平台视野下的跨专业综合型人才培养的思考&魏青 范崇高 张晓霞 1
教师教育职前本科人才培养创新模式的突破与构建&李焰 6
试论创新型高校教学督导制度的建构&郑继怀 11
论大学教师的情商水平与课堂驾驭能力的关系&桂世权 17
浅析高校教师校本培训的组织与管理&苟萍 21
成功教师性格特征研究&江德邻 26
论高等教育的创新能力培养&钟继彬 33
卢梭的自然教育思想及启示&万正维 37
用案例教学促进学生思想&陈大伟 42
师范学生开展说课训练的理论与实践&漆定鑫 46
在参与中学习，在学习中参与——参与式教学在“教育学”课堂中的运用&姚便芳 51
应用型人才培养的互动循环课堂教学模式探究&蒋平 56
杜威的“从做中学”理论对综合实践活动教师培训的启示&刘华锦 64
创设模拟情境 培养职前能手——试论如何创建商务英语专业职前训练课程&许立红 68
结合学科教学培养师范生技能&唐红英 74
语文骨干教师研修培训课程设计有效性研究&范红 78
普通话水平测试与四川方言区的普通话教学&黎昌友 82
文学教育与儿童文学&李蓉 88
谈谈古代汉语教学中的“以今求古”法&范崇高 黄新图 95
以“礼”治教 塑造高质量的人才——浅谈礼仪课教学中的创新与思考&林莺 99
书法教学探微&蔡育坤 104
高师院校书法课程的地位、现状及对策分析&黄先政 108
谈大学数学课堂教学中思维能力的培养&童琳 115
谈“离散数学”教学&朱群英 121
师范院校计算机基础课程教学现状分析与改革思考——以成都学院师范学院为例&方红 125
培养小学兼职科学教师的初步设想&许鹰 132
大学英语中泛读能力的培养模式探讨&钟炳芳 135
英语阅读的策略和技巧分析&李平 140
大学公共英语现状分析及处理策略探究&刘丹 144
基于建构主义理论的综合英语课程教学模式研究&刘畅 149
浅谈地方高校商务英语之教改&龙敬 154
浅谈影响英语教学的个体差异&谭英 159
钢琴简谱即兴伴奏刍议&伍光辉 166
浅论普通高校合唱团应采用的基本发声方法&何国庆 喻利福 171
浅析音乐教学中相关文化的融入&汪萌 175
看图如何说话——“读图时代”语境下视觉艺术教育立场反思&郭小平 180
浅论手工创作与综合材料的运用&陈璃 184
多媒体技术与健美操教学研究&邵洁 190
浅论师范生行为规范教育的重要性及途径&余阳燊 194
成都学院师范学院应用心理学专业教学质量和学生满意度分析&李红 王浩 198
在教师教育中提升师范生研究能力的必要性和途径&孙张静 205
小学教育专业教育见实习问题与对策研究——以成都学院师范学院为例&于苏滨 黄灏 209
如何实现高等师范院校教育实习的“知行合一”&黄灏 214
浅论师范生素质提升目标体系构建&刘毅 218
大学生爱情教育的理论探索与实效研究——基于性、爱情与婚姻关系的视角&吴银涛 胡珍 陈敏 223
性教育对初中生异性交往引导的实效性研究&胡珍 吴银涛 235
在新课标要求下，引领师范生走进小学低段写作教学探析&许建华 241
由小学语文教师应是“通才”而引发的思考&曾娅先 246
从数学历史形态看小学数学基础知识&冯德雄 252
浅谈反思法在小学数学学习中的应用&孙宏 257
“流动子女”教育问题成因探析及应对策略&谭梅 261