从分科走向综合 初中阶段科学课程设置问题的研究 【文化科学教育体育】

本书主要研究如何在我国初中阶段推行综合科学课程改革。内容包括:为什么要进行综合科学课程改革，然后从正反两方面论证综合科学课程取代分科科学课程的必要性和紧迫性.最后，本书重点探讨了综合科学课程改革的...

多元智能理论与新课程教学实践 基础理论部分 多元智能理论的社会时代文化背景 【文化科学教育体育】

高中语文新课程必修课的学与教 【文化科学教育体育】

本书遵循高中语文新课程的教学目标和改革宗旨，以阅读与鉴赏、表达与交流为重点，从问题探讨到知识点拔、从案例设计到实践提高，在提示基础知识要点时，着重于提升和拓展中学生的创新意识、审美能力、人文素养和生...

新课程背景下的公共心理学教程 【哲学宗教】

新课程的迅速推进使中小学一线教师及师范院校学生心理学方面原有的知识储备已经严重不能适应日常教学的需求。本书站在课程改革的大背景下，重新审视心理学的基本原理，力图从人性观、人格观、认知观、行为观、...

高等技术与职业教育的专业和课程 以澳大利亚为个案的研究 【文化科学教育体育】

本书共二篇构成。第一篇以课程理论和微观实践为核心，深入分析澳大利亚职业教育与培训系统的框架体系、运行机制、专业和课程的开发模式、职业技术教育与大学的课程衔接、教育组织、管理等内容。以期对职业技...

掌握理财大关键 【经济】

关键对话 【社会科学】

本书介绍了在各种困难情况下进行对话的各种技巧。

关键执行力 【经济】

蛋鸡饲养关键技术 【农业科学】

本书介绍了蛋鸡优良品种、快速繁殖技术、疾病防治等内容。

教学设计 实践基础教育课程改革的理论与方法 【文化科学教育体育】

本书以认知能力、创新能力、实践能力的心理学理论的研究与应用为核心，全面解决课程改革实践中能力发展与知识教学的整合、信息技术与学科知识教学与能力发展的整合，以及促进教学设计的科学性和可操作性发展的...