新课程背景下初中思想品德课教师适应性研究

新员工工作适应与职业成长研究 组织社会化的研究视角

学校教育变革与教师适应性研究

本书把多元文化作为一种研究的视角，主要分析了多元文化的理念，揭示了学校变革所应坚持的多元文化视野及学校变革作为教师专业发展的重要力量资源的重要性。...

我省农村职业教育与农村剩余劳动力转移的适应性研究

适应与超越 中学初任教师专业成长研究

本书主要着眼于中学初任教师在专业成长的现状，直面初任教师在教育教学过程中所遭遇的困难，剖析困难成因，检视初任教师专业素养之不足，旨在探讨初任教师专业成长的有效路径。研究分为三个问题：其一，中学合格教师.....

大学生职业适应指导

“适应”是一个人一生的重要课题，人不断地在适应中成长，在适应中寻找和实现自我价值，是一种人性的回归。大学阶段是一个人性格与个性稳定与成熟的阶段，急需要积极正确的引导与训练。《大学生职业适应指导》主要...

大学生职业适应能力拓展

本书包括三个层次，在校生涯教练计划、拓展基地训练、企业实习锻炼。将在时间和空间上的三个阶段有机联系在一起，形成一种“培养基”，呈现和提升学生在职业适应方面所需具备的素质。本书包括自助训练和团体拓展...

上海教师教育丛书 教师生涯的第一次“遇见” 幼儿园新手教师成长手册

培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上

中小学教师教育技术能力结构与层次 适应信息化教育

本书是国家社会科学基金“十一五”规划（教育科学）2006年度国家青年基金课题“中小学教师教育技术能力结构与层次研究”（课题批准号：CCA060061）研究成果。...