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跨越断层，走出误区 “数学课程标准”核心词的解读与实践研究 【文化科学教育体育】
曹培英著2017 年出版233 页ISBN：9787544472548《义务教育数学课程标准》（2011年版）在“课程内容”方面提出了10个核心词，即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。但“课标”仅仅给出了这...
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小学数学课程标准比较研究 【文化科学教育体育】
黄建弘编著2001 年出版211 页ISBN：7561724462它从更新数学教育观念着手，向读者介绍了面向 ２１世纪的新数学教育观、新数学课程观，并详细地展示了美、德、英、日和中国的小学教育体制、课程设置，以及 １９９８年以后公布的跨世纪小学数学课程标准。这些材料都......
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走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学数学教学 2 【文化科学教育体育】
北京师联教育科学研究所编2004 年出版224 页ISBN：7880501223暂缺《走进新课程：新课程和小学历史与社会教学》简介
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走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学数学教学 4 【文化科学教育体育】
北京师联教育科学研究所编2004 年出版220 页ISBN：7880501223暂缺《走进新课程：新课程和小学历史与社会教学》简介
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走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学数学教学 3 【文化科学教育体育】
北京师联教育科学研究所编2004 年出版225 页ISBN：7880501223暂缺《走进新课程：新课程和小学历史与社会教学》简介
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走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学数学教学 1 【文化科学教育体育】
北京师联教育科学研究所编2004 年出版220 页ISBN：7880501223暂缺《走进新课程：新课程和小学历史与社会教学》简介
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课程标准（2011）导读与教学实施 小学数学 【文化科学教育体育】
马新国，杨宝山，李亦菲总主编2012 年出版234 页ISBN：9787564060015本书通过小学数学教学，对2011版课程标准的要求，原则，方案等进行了具体的导读。对相关课程的教师教学具有启发作用。本书适合广大小学教师作为培训学习用书。...
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课程标准案例式导读与学习内容要点 小学数学 【文化科学教育体育】
张丹，白永潇主编2012 年出版332 页ISBN：9787560280721本书作为教师培训教材，对《义务教育数学课程标准（2011）年版》中的小学数学内容进行了案例式解读。
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