点此搜书

走进新课程  新课程的理念与实践  第2辑  小学部分  新课程与小学数学教学  2
  • 作 者:北京师联教育科学研究所编
  • 出 版 社:北京:学苑音像出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7880501223
  • 标注页数:224 页
  • PDF页数:233 页
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

9

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源233 ≥224页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

比多少 1

第几 5

0的认识 8

1~5各数的认识 14

8和9 17

数学乐园 22

11~20各数的认识 26

8加几 33

快乐的森林 40

十几减几 47

位置 58

左右 63

认图形 67

长方形、正方形和圆 73

100以内数的认识 78

认识人民币 84

用数学 91

两位数加一位数(进位) 98

两位数减一位数 103

10的加减法 107

连加连减 112

认识厘米 用厘米量 118

乘法的初步认识 124

7的乘法口诀 129

9的乘法口诀 133

乘法口诀表 137

成长的快乐 142

角的初步认识 145

角的初步认识 151

倍的认识 157

倍的认识 161

倍数应用题的比较 166

求一个数的几倍是多少 169

有余数除法 174

有余数的除法 179

乘、除法应用题 184

两步计算的应用题 190

加除和减除两步计算应用题 194

千克的初步认识 198

时、分的认识 201

时、分的认识 206

连续进位加 212

不连续进位的笔算加法 216

反叙的“求比一个数多(少)几的数”的应用题 222

购买PDF格式(9分)
返回顶部