与幼教大师对话 迈向专业成长之路 【文化科学教育体育】

本书是美国的莉莉安·凯兹博士在20年左右所发表的文章的一个精选集。她在幼儿教育工作上有非常丰富的经验，经过大量的观察与反思，好把自已在教育工作上的思考化为文字，让更多的幼教工作者能分享到她的经验与想...

数学教师专业发展的理论与探索 【数理化】

本书是广东省教育科学十五规划课题研究成果，主要面向新的高等数学课程改革，数学教师专业的发展的背景、意义、结构，以及高等数学课程改革的实践进行了全面系统的阐述。...

企业经营者成长机制论 基于经营型人力资本的微观视角 【经济】

本书从人力资本的角度，通过对经营理念的分析，从而对企业经营者成长的机制进行了纵深研究。

教师成长论 【文化科学教育体育】

本书是作者在博士论文基础上充实修改而的作品，内容涉及教师成长及其目标，教师成长的过程，影响因素，成长的模式及促成教师成长的策略。...

心路：宁波市优秀教师成长历程 【文学】

教师：与新课程共成长 【文化科学教育体育】

本书专门为广大中小学教师参与课程改革而特地编写的读本，内容包括对教育使命的阐述，对课程改革的背景、目标与任务的分析，对教师的专业成长论述。...

校本教研与教师专业发展 【文化科学教育体育】

高中新课程在课程结构、课程内容的组织方式、教学组织方式等方面与以前的课程相比都发生了较大的变化，也为教师持续的专业发展创造了广阔的空间，当然，它也向高中教师教师提出了挑战。高中教师如何能够伴随新课...

教育职场：教师的道德成长 【文化科学教育体育】

本书从教师专业发展的角度论述了教师的职业道德成长问题，它试图表达一个基本的理念，即：教师伦理道德的形成最根本的在于职场的锤炼，教师的职业道德体现并形成于教师日常平平实实、日积月累的职业生活过程中。全...

中学教师教学专业发展系统 【文化科学教育体育】

美国教师专业规范历史研究 【文化科学教育体育】

本书作者选取美国教师专业过程为研究对象，揭示教师专业化的历史特征与发展规律。