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校本教研与教师专业发展
  • 作 者:教育部基础教育司,教育部师范教育司组织编写
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7040104555
  • 标注页数:108 页
  • PDF页数:120 页
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专题一 新课程需要校本教研 1

1.1 新课程对教师的专业发展提出了新要求 1

1.2 教师专业发展呼唤建立以校为本的教研 12

专题二 如何实施校本教研 18

2.1 新课程背景下的校本教研具有哪些特点 18

2.2 新课程背景下开展校本教研的实例与分析 35

2.3 新课程背景下校本教研的保障机制 57

专题三 校本教研给我们带来了什么 72

3.1 校本教研促进教师成为研究者 72

3.2 校本教研促进学校成为学习型组织 94

进一步阅读建议 106

后记 108

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