特殊教育管理学

本书论述了特殊教育管理学产生的背景、特殊教育管理学的性质以及研究的对象和方法，介绍了特殊教育发展的概况和特殊教育的基本理念，研讨了特殊教育管理学的理论基础，并从操作层面上分别探讨了特殊教育行政管理...

特殊儿童的早期融合教育

早期儿童教育中正常儿童与特殊儿童的融合是十分困难的。需要教师营造适当环境对不同的儿童采用合适的资料和教育方法。如何创设一个优质的早期儿童教育环境，则是高水平的教师要承担和设计的。相信该书的出版...

南粤特殊教育新视野 下

本书涵盖了学校管理、学科教学、德育、康复、职业教育、随班就读等特殊教育的多个领域，内容广泛，形式多样，是全省特殊教育教师经过多年的教学探索，积累了宝贵的实践经验，并与先进的特殊教育理论紧密结合，具有开.....

特殊教育探新 教育康复整合课程和专业建设

这是一本关于课程和专业建设方面的专著，主要是为了阐述和贯彻教育康复这个理念，结合重庆师范大学在教育康复课程专业建设方面的实践经验为基础，进行的经验总结和理论提升。是对我国特殊教育课程和专业建设的创...

我国特殊师范教育制度研究

本书是国内第一本对我国特殊师范教育制度进行系统研究的著作。借助于历史研究、文献研究与个案研究等研究方法，从我国特殊师范教育制度史、特殊师范教育制度问题、特殊师范教育制度发展三个维度依次展开论述...

我们在课堂 特殊教育课堂观察与评研实践的研究

国情教育研究书系 中国特殊教育发展报告2012

本书从中国特殊教育历史发展的角度，依据数据、事实、变化等来论述中国特殊教育发展的成就。全书共5个部分，前两部分以事实、数据的变化反映成就。第三部分总结特殊教育发展模式。第四部分是对9个发展中人口大...

特殊教育学基础

本书具体内容包括：特殊教育的基本理论、特殊教育的发展、特殊教育的政策与法律法规、特殊教育的研究方法，以及各类特殊需要儿童的心理特点与教育方法、特殊需要儿童的康复、特殊需要儿童的测量与评估、特殊需...

八种特殊智力在素质教育中的开发 上

本书从素质教育入手，从八种智力进行分析，以求对开发学生智力，拓展素质有所拓进。

特殊教育学校管理

基于我国特殊教育的发展和教育改革的深入，本书从特殊学校教师管理、特殊儿童心理健康管理、特殊学校危机管理、特殊学校日常生活管理、特殊学校环境管理等五个方面入手，从特殊学校的特殊性角度出发，对特殊学校...