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    书稿在具体的调查和实验的基础上,结合已有的文献资料,探讨有关教育心理的应用等。研究方法,其中重点探讨了行动研究法、个案研究法、质性研究、数据统计SPSS.调查和实验的基础上,结合已有的文献资料,探讨有...

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  • 中国教育质量监测评估丛书 国际基础教育质量监测实践经验 【文化科学教育体育】

    杨涛,李曙光,姜宇著2015 年出版193 页ISBN:9787303192953

    基础教育质量监测对于教育质量的提升具有较强的指导价值。本书作为世界银行培训项目,从监测理念的角度讲述了世界各国及国际组织在基础教育质量监测方面所做的工作,探讨了当前基础教育质量监测领域的经验不...

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