中小学科学教学 基于项目的方法与策略

本书全面介绍了中小学科学教师如何利用基于项目的方法进行科学教学，其主要内容包括：为什么要教科学？怎么教？学生如何建构对科学的理解？什么是驱动性问题？怎样开展科学探究活动？学习技术如何用于支持探究？怎样......

小学科学课程与教学

本书以国际科学教育理论和实践的最新进展为视野，以我国科学教育发展现实为根据，以“自然课”的理论和实践及师资条件为基础，由国家科学（3～6年级）课程标准研制组核心成员组织编写。该教材在全面论述科学教学的诸.....

动手做 法国小学科学教学实验计划

自然科学，包括天文学、物理学、地质学、化学、动植物生物学……在小学教育阶段（包括幼儿园）没有得到应有的一席之地。所有的调查显示，尽管在教学大纲里对科学教育有所规定，但自然科学在大部分课堂上是不存在的。...

小学课程设计与评价

小学教育评价

小学日常评价与期末考试改革的探索 北京市光明小学“我能行”教育评价改革

一个好学生的评价标准是什么？对学生评价的理念、方法的改革等内容是该书所要论述主要内容。其中还涉及谁来评价学生和评价是为了促进学生的发展等问题。...

中小学教育评价

小学数学教育评价

本书是与人教社教材同步的教学辅导用书。

教学督导和教学质量评价

本书为教学督导和教学质量评价专著。

中小学教师素质及其评价