意义学习新论 获得与保持知识的认知观 【文化科学教育体育】

本书是一部带有高校教材性质的专著，旨在为人们提供有关人应如何学习的综合性理论，着重论述了人的基本认知过程，讨论了有关知识结构、心理定势和动机变量等方面的问题。本书是奥苏贝尔对其意义学习理论的最新、...

构建和谐社会理论与实践探讨 【政治法律】

本书对中国如何构建和谐社会进行了理论和实践探讨。

实例化就业教育模式的构建与实践 【文化科学教育体育】

知识组织系统构建与知识服务研究 【文化科学教育体育】

本书以网络环境下知识组织系统的构建入手，主要内容包括：中国分类主题一体化的知识组织系统网络化研究及构建、基于分类主题一体化知识组织系统的网络服务研究及其在线服务系统的开发、分类主题一体化的自动标...

构建和谐班集体的方法与实践 【文化科学教育体育】

本书主要论述了构建和谐班集体的具体方法与实践。

学校心育系统协同构建的理论与实践 【文化科学教育体育】

《汉俄教学字典》 理论构建与编纂实践 【语言文字】

本书专题研究汉俄教学字典编写体例，收词原则，释义、配例等双语词典理论与实践问题。

分课型构建教学模式的理论与实践 【文化科学教育体育】

空间与观念赋予 【工业技术】

目前高校的建筑教学基本是按百度百科对建筑的定义来进行的，主要传授建筑知识，按培养建筑工程师的方式。但认识水平决定了如何去实践，大师对建筑的理解总有更高的高度。本书中王昀教授打破惯有思维，从空间与观念...

微笑背后的心理学 信任、谎言、工作、性爱及死亡中的笑 【其他书籍】