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- 作 者：魏宏聚，周佩佩著
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：9787303239450
- 标注页数：162 页
- PDF页数： 页
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绪论 1
一、“分课型构建教学模式”理念的发展历程 3
二、研究意义 4
三、国内外研究现状分析 5
四、概念界定 17
五、研究方法 18
六、本书的重难点及创新 19
第一章 教学模式的教学价值及弊端 21
一、教学模式的教学价值 23
二、教学模式存在的弊端 26
第二章 新课程改革以来国内典型教学模式实践的反思 31
一、典型教学模式的产生过程 33
二、典型教学模式的实施过程 34
三、典型教学模式带给教学实践的价值及弊端 39
第三章 分课型构建教学模式的内涵与理论依据 47
一、分课型构建教学模式的内涵 49
二、分课型构建教学模式的理论依据 50
第四章 分课型构建教学模式的案例分析 53
一、郑州九中分课型构建教学模式的实践探索 55
二、武汉崇仁路小学分课型构建教学模式的实践探索 62
第五章 实施分课型构建教学模式的实践价值与反思 67
一、实施分课型构建教学模式的实践价值 69
二、实施分课型构建教学模式的反思 74
第六章 分学科构建教学模式举例 79
一、语文 81
二、数学 92
三、英语 103
四、物理 114
五、化学 124
六、政治 128
七、历史 138
八、地理 143
参考文献 156