核心素养与课程设计

核心素养是我国教育发展的方向和热点，核心素养的研究基本已经确立，下一步就是如何将核心素养的测评，以及应用到课标和课程设计中的实际问题。本书是讲述了国际文化组织对核心素养的研究成果以及我国台湾地区是...

当代大学生核心素养与思想政治教育研究

马芯兰小学数学教学改革尝试 二年级教材教法

新高中课程目标·素养·评价 生物．高中二下学期

本书根据新教学大纲和新教材要求，参照教育目标分类理论，紧密结合新高课程教学实际，严格与课堂教学同步，着重加强学生的基础知识、基本技能与基本方法的训练。...

核心素养研究

“核心素养”旨在勾画新时代新型人才的形象，规约学校教育活动的方向、内容与方法。基于核心素养的课程发展意味着，无论是课程开发者抑或一线教师都需要在“核心素养——课程标准( 学科素养/跨学科素养) ——...

初中数学教材教法

本书是按照国家教委1991年印发的中学教师进修高等师范专科数学教育专业“初中数学教材教法教学大纲”编写的。内容包括初中数学教学的目的、内容、教学原则、教学方法、教学工作，以及初中数学教师的进修、教...

中等师范学校数学教科书 小学数学教材教法 第2册 试用本

北京高考是如何评鉴考生的 高中物理学科能力及核心素养的评价报告

本书对2004年到2016年北京物理高考试题进行了全面的分析和回顾，特别是对有代表性的具体北京特色的试题，从命题指导思想、考查内容以及对考生能力及素养的要求等方面进行了深入分析。本书从四个方面对北京高考...

新高中课程目标·素养·评价丛书 高中一年级 下学期

本书根据新教学大纲和新教材要求，参照教育目标分类理论，紧密结合新高课程教学实际，严格与课堂教学同步，着重加强学生的基础知识、基本技能与基本方法的训练。...

小学教师进修中等师范教材 算术基础理论与小学数学教材教法复习指导