发展性教师评价研究 上

学校的发展取决于教学质量的提高，教学质量的提高取决于教师的工作积极性，教师工作的积极性取决于教师社会、心理等方面需求的满足程度。...

教师发展指导者课堂教学临床指导研究

外语教师文化建构与教师发展 第三届全国外语教师教育与发展研讨会论文集

本书是第三届全国外语教师教育与发展学术研讨会的论文集，全书共分三部分：1、主旨发言（5篇）与特色发言（2篇），2、团队发言（3篇），3、分组会发言（12篇）。本次会议的主旨发言，目的在于勾画出语言教师教育研究领......

信息技术环境下交际型英语教学模式研究 中小学教师教育技术能力标准下的农村教师专业发展研究探索

本书是中小学英语交际型教学模式研究成果，探索了会话在英语教学上的应用。

特级教师的发展研究

本书以问卷调查与个案研究为主要方法，运用“量”与“质”的研究，探究“环境、教育、主观能动性”等常规因素以及其他因素对教师身心发展的影响和作用；探究不同类型教师（普通教师、特级教师）的生存与发展、现实状...

成就专业的幼儿教师 幼儿教师专业发展阶段研究

作者对幼儿教师专业发展历程进行梳理，在研究、探索教师专业发展规律和解读《幼儿园教师专业标准（试行）》基础上，注重运用丰富、生动的具体事例，结合幼儿教师专业发展的四个阶段提出了具体的专业发展特点、发展规...

高等教育视野中的小学教师教育发展研究

本书主要探讨小学教育专业建设如何适应当今基础教育改革与发展的要求，如何适应高等师范教育改革的需要。

新课程视界下语文教师专业发展研究

本书对语文教学设计、语文课堂教学与评价等问题进行探讨与研究。

教师专业发展研究 李湘蓉教育教学论文集

本书共收录李湘蓉同志有关中小学教师专业发展方面的文章以及新课标课程改革方面的文章数十篇。既有理论方面的，又有实践方面的。

教师领导力视角下我国骨干教师的发展研究

本书从教师领导力视角出发，探究中国骨干教师在不同学校情景中的角色作用和影响效果。全书共分7章，分别为骨干教师与教师领导力概述、中美两国有关领导型教师的相关研究，骨干教师的角色作用、影响骨干教师发展...