- 作 者：李湘蓉著
- 出 版 社：北京：语文出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7801845080
- 标注页数：308 页
- PDF页数：325 页
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前言 1
小学教师继续教育课程设置研究 1
培训者培训的思考 18
对现代小学语文口语交际教学目标的论述 21
论小学语文课堂教学的语言技能 40
小学语文课堂教学改革的探索 66
努力追求语文教学的创新——1999年湖南省小学语文优课观摩活动讲评 72
小学语文教学必须注重创新教育——2000年湖南省小学语文优课观摩活动讲评 78
小学语文新课程课堂教学研究——2004年湖南省小学语文新课程优课观摩活动述评 95
把握新教材主旨：注重创新精神培养 106
对语文新课程四个基本理念的思考 111
教学准备评价研究——语文教学评价探讨（一） 117
教学过程评价研究——语文教学评价探讨（二） 120
小学语文优课评价研究——语文教学评价探讨（三） 124
《今天我喂鸡》教学设计与评析 129
《开演之前》教学设计与评析 134
《草》教学设计与评析 139
《有礼貌》教学设计与评析 143
《穷人》教学设计与评析 146
《荷花》教学设计与评析 150
《小蝌蚪找妈妈》教学设计与评析 155
《黄山奇石》教学设计与评析 159
拓宽口语空间强化学生口语训练 164
中师“普通话训练”中“层级指导”的探索 167
关于普通话水平的测试与应试 173
关于开设湖南省中师《教师口语》课的思考和建议 178
小学教育专业大专班《中国现当代文学》教学之管见 182
美学原理在《文选与写作》课教学中运用 190
谈中师《阅读和写作》课教学的板书设计 194
语文教学与学生素质培养 202
中学语文教学渗透德育研究 209
省编职高语文第一册新课文《喜花》教学参考资料及授课教案 222
初中作文教学研究 236
谈《看云识天气》的比喻 243
鲁达的性格是怎样刻画的——小议《鲁提辖拳打镇关西》 244
谈谈家长座谈会的类型 246
用美的力量转化乱班 250
谈班主任工作中情感的中介作用 253
扶苗先整土 257
谈职高班主任工作的特殊性 259
美的发现与创造 265
暑假话读书 279
细思量·自难忘 281
感谢岁月 284
师道照我行 286
寄语新春 288
责任（议论文） 290
责任（散文） 292
同学之间不应有金钱交易（议论文） 293
感悟（议论文） 294
感悟（散文） 296
勿以善小而不为（议论文） 297
懂得回报，善于承担责任（议论文） 299
常回家看看 300
跋 306