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数学教师数学史素养提升的理论与实践探索 【数理化】
李国强著2015 年出版244 页ISBN：9787517810957新课程实施以来，数学课程标准凸显数学史教育价值，但教学实践中，数学史“低运用”现象普遍。究其原因，一是数学教师数学史素养低，二是学术界对数学教师数学史素养认知不清。基于此，本书在探讨数学教师数学史素养.....
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小学体育教育实践与探索 【文化科学教育体育】
石峻，谈力群著2015 年出版277 页ISBN：9787567622517本书以一位基层体育教师的视角，在实践的基础上，从学校体育发展与创新、课程资源开发与利用、体育课堂教学与机智、课外体育组织与实施及学生体质健康调研与调控等方面，研究小学体育教育的现状与发展。书中选入...
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多元化小学科学教育的理论与实践 【文化科学教育体育】
王国凤，叶宝生，李长征主编2015 年出版296 页ISBN：9787565622465本书以科学哲学对科学本身的认识发展为指导，以心理学多元化学习理论的发展为依据编写，在阐释理论的同时，呈现具体的教学案例，便于读者进行对照分析。本书既可作为小学科学教育专业学生进行教学设计学习的辅导用...
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赛博安全标准、实践与工业应用 系统与方法 【工业技术】
（美）朱奈德·阿迈德·祖拜里（JunaidAhmedZubairi），（美）阿塔尔·马波（AtharMahboob）著2015 年出版277 页ISBN：9787118103342本书主要介绍了当今信息时代非常重要的最新的安全标准方面的进步。详细分析了信息安全（包括对安全要求、威胁分类、攻击和信息保护系统及方法的理解）和网络安全（包括安全协议以及围绕入侵检测和防御而创建的安...
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课程政策与课程史研究丛书 从概念化到审议 课程政策过程研究 【文化科学教育体育】
刘正伟，田正平主编；屠莉娅著2015 年出版262 页ISBN：9787532874842是一项对课程改革政策过程进行系统的理论抽象和意义建构的研究。全书重在阐发一种整合性、多维性和发展性的政策过程观，着力发展指向课程改革政策内在过程的理论分析框架，扎根具化的时空条件，抽象课程改革政策...
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双培扬长 辅仁成才 辅仁中学神话课程改革的实践与探索 【文化科学教育体育】
刘政主编2015 年出版218 页ISBN：7107307835书主要讲述了重庆市辅仁中学“辅仁成才”的学校文化及其发展历史；详细讲述了根据学校校情学情的SWOT分析而提出的“双培扬长”的课改依据；阐述了“双培扬长”的基本内涵和主要内容；讲述了“双培扬长”的学校课...
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小学语文指导口语交际教学技能操作与实践 【文化科学教育体育】
刘海莉，南靖主编2015 年出版202 页ISBN：9787516617953本书以微格教学对教学技能培训的理论为依据，以微型课堂为平台，突出了语文指导口语交际课堂教学技能的操作实践特点，反映了教师在语文课堂教学技能设计上的深度思考，使得教学技能在语文指导口语交际教学中具有可...
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且行且思 小学数学教学实录与反思 【文化科学教育体育】
王海荣著2015 年出版192 页ISBN：9787567619760本书是作者从教17年以来的15次课堂教学纪实，包括作者参加的国家级、省级、市级小学数学优质课、公开课。本书分为15节，每节包含教材分析、教学反思与专家点评。主要内容包括统计、笔算除法、秒的认识、等量代...
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英语课程开发 原理与实践 【文化科学教育体育】
郭宝仙著2015 年出版332 页ISBN：9787544466325本书共分九章。第一章为绪论，剖析当前我国基础教育英语课程改革中存在的问题，论述开展课程研究和学习课程理论的必要性和迫切性。第二章从对课程的认识（课程观）、对语言的认识（语言观）和对语言学习的认识（语言......
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数学人文课堂的理论与实践 【文化科学教育体育】
李聪睿主编2015 年出版176 页ISBN：9787302402879本书从“人文”这个独特的视角切入，高屋建瓴地探讨数学课堂教学的人文问题。本书共五章，包括数学人文课堂的内涵、数学人文课堂的结构、数学人文课堂的组织、数学人文课堂的特征、数学人文课堂的价值等五章。...