双培扬长辅仁成才辅仁中学神话课程改革的实践与探索

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第一章辅仁成才的教育精神 1

第一节我们应办怎样的教育 1

第二节辅仁成才指引我们科学发展 5

第二章双培扬长的课程设计 20

第一节双培扬长的课改依据 20

第二节双培扬长的核心内容 36

第三节双培扬长的课程体系 39

第三章双培扬长的课程开发 50

第一节整合课程资源，开发走班课程 50

第二节整合德育资源，开发育德课程 64

第三节整合社会资源，开发创新课程 75

第四节整合网络资源，丰富课程内涵 79

第五节课程资源的开发与建设流程 87

第四章双培扬长的课程活动 96

第一节分级走班，学生动起来 96

第二节分类走班，特长扬起来 111

第三节合作探究，课堂活起来 147

第五章双培扬长的课程评价 161

第一节双培扬长的课程评价模式 161

第二节分级评价 166

第三节分类评价 186

第六章双培扬长的课程期冀 204

第一节前进路上的且行且思 204

第二节未来发展的美好期冀 212

后记 217

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